Es ist so weit! Wir brauchen Widerstandskämpfer, die unerschrocken den Kampf gegen die Ungeheuer aus dem Sprachsumpf aufnehmen; die sich sich nicht der sogenannten "Kraft des Faktischen" unterwerfen; die sich mutig dem "casten", dem "voten", dem "bashen" und dem "Ranking" entgegenstellen; die einen simplen Talent-Wettbewerb als solchen bezeichnen.

Ich weiß, daß der Kampf Opfer fordern wird. Man braucht viel Mut, um in einem Gespräch die entscheidende Frage zu stellen: "Was meinst Du, bitte?" Oder etwas vorsichtiger: "Ach, Du meinst abstimmen."

Es wird Jahre dauern, bis der "Moisturizer" von den Tuben und Flaschen verschwunden sein wird. Ich bin heute für jede Feuchtigkeits-Lotion dankbar. Wenn wir schon kein gutes Synonym für die "Creme" haben.

Für diejenigen, die sich dem Thema nähern möchten, habe ich eine einfache Übung. Immer wenn sie das WORT sagen wollen, denken sie an den einfachen Merksatz: "Das Gerät heißt Mobil-Telephon."

Doch damit nicht genug! Wir müssen uns auch gegen die Bajuwarisierung zur Wehr setzen - gegen den "Könik", gegen das "wenik". Die Silbe "ig" am Ende eines Wortes wird als "ich" gesprochen. Wenn die Bayern unter ihrem Stoiber nichts anderes lernen, dürfen wir dem nicht nachgeben.

Der Kampf hat begonnen!

Wenn die Berliner Polizei für Neukölln nicht mehr parat hat, als ein paar brandstiftende Katzen, wird unser schlechter Ruf in Frage gestellt.

Halt! Da wurde doch noch ein Auto abgefackelt. "3er-BMW", das bevorzugte Fahrzeug der ortsansässigen Sozialhilfe-Empfänger.

Wenn sich Kinder einer 4. Klasse aus Kreuzberg zu ihrer Vorstellung von Schule äußern, kann man schon ein paar Überraschungen erleben.

Neben den üblichen Schüler-Phantasien, wie Auto-Scooter oder Schul-Bauernhof, tritt ein erstaunlicher Drang nach Wissen zu Tage. Bei mir stellt sich Verblüffung ein.

Hier sind die Aussagen:

Ich möchte, daß unser Schulhof vergrößert wird. Und dann soll die Schule um 9.30 Uhr anfangen, damit wir ausschlafen können. Ich möchte, daß wir mit der Klasse viele Ausflüge machen, damit wir nicht immer in der Klasse hocken müssen.
Geronima, 10 Jahre

Ich will mehr Schulstunden und weniger Hofpause haben. Ich möchte mehr Hausaufgaben bekommen. Die Lehrer sollen streng sein.
Mohammed, 9 Jahre

Die Hofpause sollte 35 Minuten dauern. Und die Stunden sollen länger sein. Ich finde, man hat keine Zeit, um die Blätter fertig zu schreiben.
Nico, 9 Jahre

Ich wünsche mir, daß wir bis um 16 Uhr Schule haben, weil es Spaß macht zu lernen. Ich finde, daß es viel zu viele Regeln und zu wenig Mathematik gibt.
Safaa, 11 Jahre

In der Schule soll der Unterricht früher anfangen, um 6 Uhr, weil wir viel lernen können. Es soll einen Fußballplatz geben, auf dem Jungs und Mädchen spielen können. Die Schule soll einen Powerclub haben, weil wir dort gute Musik hören können.
Sonja, 9 Jahre

Ich will einen Mädchenclub im Hof haben, weil das Spielen mit Mädchen mehr Spaß macht. Ich möchte dort meine Fingernägel lackieren.
Sennur, 9 Jahre

Die Schule ist zu langweilig. Man bräuchte viel mehr Fußball, viel mehr Jungs und mehr Computerunterricht. Aus dem langweiligen Schulhof soll eine Autoscooterbahn werden. So stelle ich mir die Schule vor!
Angelo, 9 Jahre

Ich möchte keine blöden Jungs in der Klasse haben, weil sie mich ablenken, wenn ich schreibe oder lese.
Wilma, 9 Jahre

Ich möchte, daß der Schulhof größer wird, weil dann ein ein Stall und Wiesen dort hinkönnen. Es soll Reitunterricht und Hasen, Ziegen, Schafe, Hühner, Katzen und Hunde geben. Über die kann man etwas über die Ernährung herausfinden. Und es soll eine Stunde Hofpause geben, in der man zu den Tieren gehen kann.
Lara, 9 Jahre

Ich möchte, das eine größere Rutsche gebaut wird. Und daß wir mehr Sport haben, weil man sich da mehr austoben kann. Die Schule soll erst um 9 Uhr anfangen.
Svenja, 9 Jahre

Quelle: Berliner Zeitung